Favorecer escenarios de reflexión según necesidades propias de grupos o equipos de trabajo, con el fin de potencializar las habilidades para la vida y con ello el Bienestar colectivo y subjetivo.
Es el tipo de desarrollo procesual que
permite la adquisición de métodos, habilidades, actitudes y valores en el
ámbito de la razón, del entendimiento, y de la mente humana.
Con este tipo de
formación se genera en los estudiantes aprendizajes relacionados con los
métodos del pensamiento lógico, crítico y creativo.
Un alumno desarrollado
intelectualmente muestra capacidad para razonar, analizar, sintetizar,
transferir, extrapolar, inducir, deducir, construir, crear.
De esta manera puede
elaborar de manera óptima diversos trabajos académicos, resolver problemas,
ampliar sus marcos de referencia, y en consecuencia pensar y actuar
racionalmente.
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